部编版小学语文一年级下册课文2.6 树和喜鹊同步练习（II ）卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编版小学语文一年级下册课文2.6 树和喜鹊同步练习（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 练功房 (共5题；共55分) 1. （4分）看拼音写词语。 shè jì jiān gù xīn shǎng yào cái ________ ________ ________ ________ 2. （4分）看拼音写词语 fēn fù jiù yīng suǒ liàn xī gài ________ ________ ________ ________ 3. （17分）先把下面的四字词语补充完整，再选词填空。 （1）把下面的四字词语补充完整。 ________世________名?? ________南________北?? 诗________画________? 臭名________ 流离________? ________荒________乱?? 足________多________? 安________业 （2）上述词语中有一对形容名声传得很广，但感情色彩不同的词语是：________、________。 （3）杭州西湖的平湖秋月极具________，吸引了大批来自________的游客。 4. （10分）根据课文《鸟语》内容填空，并完成练习 （1）从________的燕子那里，我认识到________；从________的大雁那里，我懂得了________；从________的苍鹰那里，我学到了________的精神…… （2）仿照上面的句式，再写两句 从________的那里，我学到了________。 从________的那里，我懂得了________。 5. （20分）按原文《观潮》填空，再按要求做。 （1）那条白线很快地________，逐渐________，________，________江面。再近些，只见白浪________，形成一道六米多高的________。那浪潮越来越近，犹如________，________地飞奔而来，那声音如同________，发出山崩地裂的响声，好像________。 （2）区别同义词。 “好像”和“仿佛” “犹如”和“如同” （3）读上面一段话。体会作者是如何运用恰当的词语和打比方的方法把奔腾而来的大潮写具体的。 二、 挑战台 (共1题；共14分) 6. （14分）阅读下文，回答问题 ______________ 刘老师不仅是我们的班主任，而且是我们的“大朋友”。他常常组织丰富多彩的课外活动。 秋天，刘老师带全班同学到天坛公园采集落叶。他还给我们讲解有关树木叶子的知识，让我们感到十分新鲜有趣。 更有趣的是去年冬天的一个下午，刘老师带我们到龙潭公园打雪仗。 “战斗”开始了，我们“大个子”组（猛烈? 热烈）进攻，刘老师率领的“小个子”组渐渐吃不住劲了，退到了树丛里。接着，我带着几个人，想绕到侧面，打他个措手不及。 这时，刘老师却带着一支“突击队”包抄了过来，我们急忙撤退，但雪球已经纷纷打在我们身上，刘老师率领的“队伍”胜利了。欢笑声飘荡 在公园上空。刘老师的眼中（闪光? 闪烁）着孩子般的喜悦，他和我们的心贴得更紧了。 （1）选择文中括号内用得恰当的词语。 （猛烈? 热烈）________进攻?????? 眼中________（闪光? 闪烁）着 （2）给划线词选择合适的解释。 他还给我们讲解有关树木叶子的知识，让我们感到十分新鲜有趣。（ ） A . 没有变质。???? B . 没有枯萎。???? C . 稀罕。???? （3）在文前横线上给短文加上一个恰当的题目。 （4）找出能概括这篇文章主要内容的句子。 参考答案 一、 练功房 (共5题；共55分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 5-3、 二、 挑战台 (共1题；共14分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、