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2 学会查“无字词典” （第一课时） 【教学目标】 1． 学会本课生字。用钢笔写好生字词，理解由生字组成的词语。 2．正确流利地朗读课文。　　　 学生活动单 教师导学案 【活动方案】 活动一：读一读，想一想 1．自读课文，想一想： （1）“无字词典”为什么要加上引号？ （2）“无字词典”指的是什么？ （3）怎样查“无字词典”？ （4）为什么要查“无字词典”？ 2．组内讨论，确定一名代表班级里交流。 3．全班交流。 活动二：认一认，写一写 1．借助拼音认读生字和词语，观察生字字形。 2．小组内互读，相互正音。说说怎样记住生字。 3．展示读词语。 【检测反馈】 1. 朗读课文； 2. 《习字册》。 一、启发谈话，揭示课题 1．出示“骄阳似火、惊涛拍岸、烈日当空、山崩地裂”四个词语，引导学生说说它们的词义。（预习作业：查词典、理解词义。） 2．过渡：词典是我们学习语文的好帮手，它能帮助我们理解词语的意思。你们知道吗，其实还有比这更形象生动的词典！ 3．板书课题：学会查“无字词典” 二、活动一：读一读，想一想 1．学生活动。 2．指导交流。请小组代表说说： （1）“无字词典”为什么要加上引号？ （2）“无字词典”指的是什么？ （3）怎样查“无字词典”？ （4）为什么要查“无字词典”？ 三、活动二