施亚红集体备课主讲稿.docVIP

集体备课主讲稿 时间： 年级：三年级 学科：语文 主讲人：施亚红 教学内容：《练习4》第一课时 教学重难点： 1.学会查字典的方法，根据上下文的意思选择适当的解释。 教学策略： “处处留心”部分要求学生学习查词典的方法并在实践中逐步养成习惯。可先分角色读一读教材中的师生对话。这段对话介绍了查词典的主要步骤：第一步，在词典里查到所查词语的第一个字；第二步，在这个字下面排列的词语中找到所查词语；第三步，根据上下文的意思，选定恰当的解释。然后帮助李元元查三个词语的意思，巩固学到的方法。教学时以自主学习为主，进行查字典比赛，并在全班交流。最后用学到的查词典的方法，预习即将学习的新课文，旨在让查词典成为学生的学习习惯。这项练习可以分散在平时的预习当中，让学生经常不断地查词典理解课文中生词的意思。 研讨话题设计： 如何在日常教学中让孩子养成主动查词典的好习惯。 集体备课主讲稿 时间： 年级：三年级 学科：语文 主讲人：施亚红 教学内容：《练习5》第一课时 教学重难点： 1.引导学生认识事物之间的相似处，并学习运用打比方的修辞手法。 2.体悟运用打比方的方法具体描绘事物的作用。 教学策略： 《处处留心》部分：引导学生观察画面，想象与其相似的事物，同学间通过互相交流，选择一个自己认为最相像的