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课 程 设 计 报 告 课程名称： 计算机操作系统 专业班级： 学 姓 号： 名： 指导教师： 报告日期： 计算机科学与技术学院 华 中 科 技 大 学 课 程 设 计 报 告 目  录  实 验 目 的 2 实 验 环 境 2 实 验 内 容 2 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5  实 验 一 2 实 验 二 2 实 验 三 2 实 验 四 （ 选 做 ） 3 实 验 五 （ 选 做 ） 3 4  设 计 与 实 现 . 3 4.1 4.2 4.3 4.4  实 验 一 3 实 验 二 10 实 验 三 14 实 验 四 20 5  心 得 体 会 43 I 华 中 科 技 大 学 课 程 设 计 报 告 1  实验目的 ·掌握 Linux 操作系统的使用方法； ·了解 Linux 系统内核代码结构； ·掌握实例操作系统的实现方法； 2  实验环境 本次课程设计采用的操作系统环境是 windows8、Ubuntu 双系统，Ubuntu 系统版 本号为 14.04，内核版本号为 linux 3.13.0；采用的编程环境为 CodeBlocks IDE 和 QtCreator。 3  实验内容 3.1  实验一 掌握 Linux 操作系统的使用方法，包括键盘命令、系统调用；掌握在 Linux 下的 编程环境。 编写一个 C 程序，其内容为实现文件拷贝的功能。 编写一个 C 程序，其内容为分窗口同时显示三个并发进程的运行结果。要 求用到 Linux 下的图形库（GTK/Qt）。 3.2  实验二 掌握系统调用的实现过程，通过编译内核方法，增加一个新的系统调用，另编 写一个应用程序，调用新增加的系统调用。实现的功能是：文件拷贝。 3.3  实验三 掌握增加设备驱动程序的方法。通过模块方法，增加一个新的设备驱动程序， 其功能可以简单。（实现字符设备的驱动） 2 3.4 华 中 科 技 大 学 课 程 设 计 报 告 实验四（选做） 了解和掌握/proc 文件系统的特点和使用方法 （1）了解/proc 文件的特点和使用方法； （2）监控系统状态，显示系统中若干部件使用状态； （3）用图形界面实现系统监控状态； 3.5  实验五（选做） 设计并实现一个模拟的文件系统。 多用户的多级目录的文件系统设计。多用户、多级目录、login（用户登录）、系 统初始化（建文件卷，提供登录模块）、文件的创建、文件的打开、文件的读写、文 件关闭、删除文件、创建目录（建立子目录）、改变当前目录、列出文件目录、退出。 4  设计与实现 4.1  实验一 4.1.1 实验要求 掌握 Linux 操作系统的使用方法，包括键盘命令、系统调用；掌握在 Linux 下 的编程环境。 4.1.2 具体实现 本实验内容是用 CodeBlocks IDE 实现的，该软件整合了函数库和编译器，因此 使用起来非常方便。 （1）编写一个 C 程序，其内容为实现文件拷贝的功能。 在 windows 操作系统上实现的文件拷贝功能一般使用 fopen、fread、fwrite 三 个来自标准 C 函数库的函数执行对文件的打开、读、写操作，而本次实验要求使用 Linux 系统的系统调用 open、read、write 实现上述三个操作。 用到的主要头文件如下： 3 华 中 科 技 大 学 课 程 设 计 报 告 stdio.h——标准输入输出头文件 string.h——字符串处理相关头文件 unistd.h——Linux 系统调用头文件，比如 read、write fcntl.h——包含 open 系统调用 errno.h——包含一些调试错误时用到的变量 具体实现思路： 打开两个文件（分别是源文件和目标文件，可以是任意字符流形式存储的文件， 包括文本文件、照片等），调用 read 函数读取源文件的内容，将 read 的返回值作为 while 循环的判断条件，当返回值大于 0（即还未读取完毕源文件中的内容）时，调 用 write 执行向目标文件写的操作，否则跳出循环，表示源文件已经被拷贝到目标 文件，然后调用 close 关闭源文件和目标文件。 代码编写完成后，在 CodeBlocks 上编译运行即可。程序运行之前，桌面上只有 “教程.docx”，运行之后，桌面上新建了“教程副本.docx”，并且“教程.docx”中 的内容