班主任工作交流会发言材料(王俊丽.docVIP

PAGE PAGE 1 “生本”理念下低年级的班级管理 城关小学 王俊丽 尊敬的各位领导、各位班主任： 大家下午好！ 今天我能在这里和大家交流，感到很荣幸。但心里又有点儿不安，因为毕竟我带班时间短，经验不够丰富。对我而言自认为总结出来的只言片语的带班经验，对在座的班主任来说或许早已尝试过，并有了新的突破。只是为了学校工作的顺利开展，我只能借此机会，将我担任班主任以来的一些比较实际的做法和体会谈出来，权当和老师们探讨交流，有说的不妥之处，请各位领导和班主任提出宝贵意见。 大家都知道，在一个学校里，班主任不仅是班级的管理者，道德行为的示范者，也是班级的组织者和领导者，更是学生健康成长的导师。所以说，班主任工作要做细，做实，才能培养出人格健全而且有个性的社会主义接班人。 来到城关小学之前我在农村学校任教，并没有担任过班主任。自从进了城关小学，担任了班主任。当我第一次真正面对六十多个孩子时，虽然做好了充分的心理准备，但面对乱哄哄的课堂和满教室乱动的小脑袋，说实在的，当时头都大了。我茫然无措，不知从何处着手管理好班级，第一步真的好难呀！ 在平息了心中的慌乱和无助后，我开始静下心来，向同年级的老师请教管理大班额的方法举措，并慢慢尝试着运用适合本班特色的一些方法开展工作。为了尽快适应新环境，使班级工作步入正规，同时也要干好本职教学工作，当时压力是很大的。常常顾头顾不了尾，干得手忙脚乱，