1-01美丽的小世界教案.docVIP

一、授课内容：美妙的小世界 二、周次课时：第一周2课时 三、教学目标： （一）、教养方面 学会观察、比较、欣赏与想象、评述的方法。 （二）、教育方面 学会与人团结协作、共享资源，学会关注小世界，热爱大自然。 （三）、发展方面 动口又动手，表现美妙的小世界。 四、教学重点：能用简短的话语描述微观世界的“形与色”，感受身边的美。 教学难点：怎样理解什么是“美”，什么是“妙”。 五、辅助教具和学具： 教参中的教学课件、手提电脑、学生人数的8开白纸、学生人数的油画棒 六、作业布置： 用线条画出自己眼中的小生物。 七、教学过程（步骤）： 第1课时 （一）、 组织教学 引导学生迅速进入学习状态 （二）、 导入新课： 老师出示教学课件，吸引学生注意力 1、教师提问学生见过什么最小的东西，（学生可能说蚂蚁之类的东西，老师适当做表扬）老师根据课件里的内容演示。 首先演示《放大镜》，让学生听一下蟋蟀的声音，看看画面会隐藏着些什么。 学生猜猜，老师演示，激发学生的兴趣。让学生看清楚各种昆虫的细节，并且引导学生。 2、学生讨论并发表认知中的小世界。（教师可根据学生所描述的影象用简笔画勾画出来，使教师的能力得到学生的认同，激发学习兴趣。） 3、教师小结：在我们日常生活周围，小小的地方都会出现许多色彩、造型特别的事物‘这一切美好的影象，由于你的好奇、你的敏锐，出现在眼前。 （三）、 观察欣赏 1、做游戏