19小动物过冬导学案.docVIP

小动物过冬 一、教学要求： 1．能正确，流利，有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。 2．学会本课十个生字，两条绿线内的八个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3．理解课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得对好朋友要关心。 二、教学重难点： 了解小动物的不同过冬方式，体会小动物之间的互相关心。 三、教学准备:多媒体课件、动物头饰、词语卡片. 第一课时 学生活动单 第一课时 教师导学案 【学习目标】 能正确、流利地朗读课文。 学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。 学习第一自然段。 【活动方案】 活动一：读课文，了解课文大意。 　1、自由练读课文。要求：　　一读，画出生字词，圈出生字。　　二读，画出长句子，读通读顺。　　三读，标出自然段序号 　2、小组内分自然段试读课文。相互正音 　3、小组展示 4、再读课文，想想课文讲了哪些小动物商量过冬的事？ 活动二：学习1~2自然段 1、自由读。 2、思考：这两段告诉我们什么？ 3、从哪儿看出燕子、青蛙和小蜜蜂是好朋友？给常常换个词？ 4、它们为什么要聚在一起商量过冬的事？能给渐渐找个近义词吗？ 活动（三）——学习生字词 1、小组内讨论生字字形结构、笔顺和组词。读准字音，记住字形，理解词意。 2、小组交流。 3、指名汇报。 【学习目标】 1．能流利，有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。 2．学会本课四个生字，理解由生字组成的词