中考语文二轮复习课件句子衔接与排序.pptVIP

课堂变式练 1.(2019·怀化)在文中横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是( ) ，很多事急不得,更速成不得? ?丝绸?瓷器?漆器?金银器等各类技艺精湛的手工艺品,饱蘸着匠人们对自然的敬畏?对创造的虔敬?对工序的苛求? ?盛于魏晋时期的“百炼钢”之术,其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次,一锻一称,直到斤两不减,如此千锤百炼,最终锻出高纯度的器具? ? ①慢工出细活,文火煲靓汤 ②一丝不苟的工序?精湛的技术?专注的追求?精益求精的精神,是我们今天所倡导的“工匠精神” Ｂ 01 02 03 * * 考点4 句子衔接与排序 益阳考什么 真题试做 样题1(2019·益阳)阅读下面的语段,完成题目?(文段见“考点2样题1”) 将下面的句子重新排列,填入文段开头空缺处最恰当的一项是( ) ①书法文本是书家精神品格和情感表达最直接的载体 ②任何艺术作品都是内容与形式的统一 ③受到历代书家的高度重视 ④作为书法,其内容就是书法文本 A.①③④② B.②①④③ C.②④①③ D.④③①② Ｃ 样题2(2018·益阳)将下面的四句话依次填入文中的横线处,顺序排列最恰当的一项是( ) 为了达到最佳的言语交际效果,大师往往不动声色,没有任何直接的揭露。 ; ; ?体悟出其中的奥妙,你就走近了大师,和他心照不宣地交流了,享受到和大师心灵沟通的幸福? ? ①最聪明的读者还要进一步联想其他类似作品的情况,体悟其奥秘 ②一般的读者觉得有意思,但是没有动脑筋 ③粗心的读者迷迷糊糊地放过去了 ④真正细心的读者却感到了这里有名堂 A.③④①② B.③②④① C.④③①② D.④②①③ Ｂ 【解析】本题考查语言表达连贯?分析语段的内容可知,横线上的句子应该是列举不同的读者的表现?根据“体悟出其中的奥妙,你就走近了大师,和他心照不宣地交流了,享受到和大师心灵沟通的幸福”的意思可知,最后一条横线上应填写最聪明的读者的表现,故应填①句?语段中前三条横线上的句子应该是递进关系,应按照“粗心的读者”“一般的读者”“真正细心的读者”的顺序来填写?据以上分析可知正确顺序为③②④①?故选B? 样题3(2017·益阳)结合语境,依次填入下面横线上的内容,恰当的一项是( ) 在赤道,一位小学老师努力地给儿童说明“雪”的形态,但不管他怎么说,儿童也不能明白? 老师说: ,儿童就猜测: ? 老师说: ,儿童就猜测: ? 老师说: ,儿童就猜测: ? 老师始终没能告诉孩子雪是什么,考试的时候,出了“雪”的题目,结果有几个儿童这样回答:“雪是淡黄色,味道又甜又粗的沙子?” A ①雪是像冰淇淋一样 ②雪是像沙子一样 ③雪是像盐一样 ④雪是纯白的东西 ⑤雪是冷冷的东西 ⑥雪是粗粗的东西 A.④③⑤①⑥② B.③④①⑤②⑥ C.④③⑥①⑤② D.③④①⑥②⑤ 【解析】本题考查语言表达连贯?由儿童的回答“雪是淡黄色,味道又甜又粗的沙子”可知,老师是按照雪的颜色?味道和形状三方面的特征来向儿童说明“雪”的形态的?由此可知正确的顺序是④③⑤①⑥②?故选A? 考向研析 备考全攻略 衔接排序解题的一般方法和技巧 一?衔接排序的一般方法 1.抓中心? (1)一组句子或者一段话,虽然由若干句子组成,却表述同一个中心,句序的安排必然围绕这一中心? (2)抓准中心的重要手段: ①分析句子的性质和作用(如总领句?总结句?过渡句?解说句?观点句?材料句等)? ②一组句子或者一段话的中心,大多用一个关键句表达?这一关键句往往放在段首,也有放在段尾的? 2.抓思路? (1)从总体上看,各句之间的关系:相并(并列?对照)?相承(顺接?层进)?相属(总分关系)? (2)从局部看,句与句之间的关系:并列?承接?解说?对比?递进?转折?因果?总分等逻辑关系? (3)从文体看: 记叙文:时间,空间? 议论文:观点句放在前,材料句放中间,总结句放在后;结构形式或总分,或并列,或对照,或层进? 说明文同议论文,事理句放在前,材料句放后面,因为材料是用来说明事理的;材料的内部遵循的顺序或时间,或空间,或逻辑? 3.抓标志? (1)暗示性词语的使用? ①“换句话说”“则”表示转换关系,位于后面? ②“同时”“也”表示并列,位于后面? ③“与此同时”“与此相反”“反过来说”表示相反?相对关系,中间不可插入别的内容? ④“首先”“其次”“再次”表示主次轻重的顺序,不可倒置? ⑤“先前”与“后来”,“过去”“现在”与“将来”表示时间先后? ⑥“总之”“综上所述”“由此看来”表示要提出结论? ⑦“诸如此类”表示综合? ⑧“所谓”表示有所解释? ⑨“例如”表示举例? (2)关联词语的呼