人教版一年级下册音乐教案《快乐小舞曲》.docxVIP

《快乐小舞曲》教学设计 教学目标? ?学会歌曲《快乐小舞曲》，能背唱歌曲。? ?能随音乐进行简单的集体舞，动作整齐有韵律感。 ?教学重、难点? 1.?背唱歌曲。? 2.?能进行集体舞表演。 教学过程 一、导入? 欣赏《快乐小舞曲》集体舞视频。? 师：今天上课前呢，老师想带领同学们先欣赏一段舞蹈。 师：这段舞蹈的音乐来自我们今天要学习的歌曲《快乐小舞曲》。 二、《快乐小舞曲》歌曲学习? 师：现在就让我们一起来欣赏一下歌曲吧！在欣赏的同时呢，你感受到歌曲的情绪是优美、抒情还是欢快、活泼的呢？ 师：同学们回答的真棒，下面跟着老师有节奏地读一读歌词吧。（第一遍教师领读，第二遍用小乐器有节奏的朗读）（重点强调哗啦啦、滴哩哩等歌词） 师：同学们读的真好，那我们再来听一听歌曲并观察一下这首歌曲的乐谱有什么特点。这句和哪一句相同，这一句和这一句又有哪些不同。（?总结：第一、三句相同，第二、四句只有最后一个音不同，其它也都相同。） 师：这位同学真聪明，下面跟着老师的琴声学唱一下歌曲吧。（重点教唱哗啦啦、滴哩哩等词） 师：让我们带着欢快活泼的情绪完整的演唱一遍歌曲吧！ 师：下面我们来分组演唱，看哪一个组可以得到小红星。 学跳集体舞 师：歌曲学会了接下来我们要学跳舞蹈。我们再来看一下，看看你从视频中学会了什么动作。（分组跳、学生单独跳） 师：能在这么漂亮可爱的校园里，教室里学习玩耍，大家快乐，快乐。最后让我们边唱边跳结束今天的音乐之旅啊。