人教部编版八年级语文下册《桃花源记》导学案.docVIP

PAGE3 / NUMPAGES3 《桃花源记》导学案（含答案） 【学习目标】 1、熟读并背诵课文，积累并扎实掌握常见的文言词语。? 2、通过合作探究，翻译课文，感受世外桃源所描绘的美好社会生活 【学习重点】背诵课文，积累并扎实掌握常见的文言词语。 【学习难点】理解桃花源这一理想的现实意义。 知识链接： 陶渊明，又名潜，字元亮。东晋著名诗人、文学家，世号靖节先生，别号五柳先生。陶渊明生于东晋末朝，出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得展。做过小官，由于不满官场的丑恶，弃官回乡，这时他四十一岁，从此过着“躬耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累……一起折磨着他，六十三岁去世。后称靖节先生。 他所作的诗文，内容多描写农村生活，表现了优美的自然风光，抒发他热爱田园生活、乐于和农民来往和不愿与统治者同流合污的高尚感情；但也包含了乐天知命、消极适世的因素。在形式上一反当时华而不实的文风，明朗清新，质朴自然，善于抓住客观事物最突出的特征，淡淡几笔传神的表现它的形象，简洁含蓄而富有韵味，对后代作家有较大的影响。 本文写作年代大约是宋永初二年（421年），其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘格的政权合作，不满黑暗的政治现实，同时由于他和农民接近，理解他们追求理想社会的愿望，所以写了这篇记和诗。 【学习过程】 自主学习，夯实基础 本文选自《_______________》作者____________，又名_______，字___________，世称_________先生。___________（朝代）著名田园诗人。 【答案】《陶渊明集》；陶渊明；潜；元亮；靖节先生；东晋 2、给下列加粗字注音。 俨（ ）然 阡陌（ ） 垂髫（ ） 豁（ ）然 便要（ ）还家 邑（ ）人 间（ ）隔 郡（ ）下 刘子骥（ ） 诣（ ）太守 【答案】yǎn；qiān mò；tiáo；huò；yāo； yì；jiàn；jùn；jì；yì 自读课文3遍。 通假字 便要还家 通 ， 。 【答案】要，“邀”，邀请 词类活用 (1)渔人甚异之 异：形容词的意动用法， 。 ?? (2)复前行 前：方位名词做状语， 。 (3)处处志之 志：名词作动词， 。 【答案】(1)对……感到惊异(2)向前(3）做记号 6、一词多义 (1)舍 便舍船 ? (2)?寻 寻向所志 屋舍俨然 _________ 寻病终 _________ (3)志 处处志之 (4)为 武陵人捕鱼为业 寻向所志 ? 不足为外人道也 (5)乃 乃大惊 ?? 乃不知有汉 【答案】(1)离开、舍弃，动词；房屋，名词(2)寻找，动词；随即、不久，副词(3）做记号，动词；做的记号，名词(4）作为；对，向(5)于是，就；竟然，居然 7、古今异义 (1)芳草鲜美 (2)阡陌交通 鲜美 古义： 交通 古义： 今义： 今义： (3)率妻子邑人来此绝境 妻子 古义： 绝境 古义： 今义： 今义： (4)无论魏晋 (5)不足为外人道也 无论 古义： 不足 古义： 今义： 今义： (6)便扶向路 扶 古义： 今义： 【答案】(1)新鲜美好；(菜肴、瓜果等)滋味好(2)交错相通