小老鼠及大老虎二年级的教学课件.pptVIP

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【日】庆子 凯萨兹 文 /图 余丽琼 译 我是一只老鼠,看见了吧,一只很小的小老鼠。 我身后那个又高又壮的家伙是大老虎。 我们俩是好朋友。 可是,怎么说呢,我们之间还是有点小问题…… 每次玩“西部牛仔”的游戏,大老虎总是当好人,我总是当坏人。 大老虎说:“好人最后总是会赢的!” “ 唉(ài),我能说什么呢?我不过是一只很小的小老鼠。” 每次分甜面圈, 大老虎总是…… 小朋友们,现在你就是那只一直忍气吞声的小老鼠了,仔细看图,大老虎还在怎么欺负你呢?你能用上“每次……总是……”这样的词语来说一说吗? 每次看到想要的花儿, 大老虎总是…… 每次分甜面圈, 大老虎分到的那块总是比我的大。 唉,我能说什么呢?我不过是一只很小的小老鼠。 大老虎说:“这样分才对嘛!” 每次看到想要的花儿, 大老虎总是命(mìng)令( lìng )我跳下去采给他。 大老虎说:“好美的花啊!” 唉,我能说什么呢?我不过是一只很小的小老鼠。 小朋友们,现在你就是那只小老鼠了,请你们展开想象,大老虎还会怎么欺负你呢?用上“每次……总是……”来写一两句话。(注意:要把小老鼠当成自己哦!) 我是绘本小作家: 你能得几颗星? 1、用上“每次……总是……”,书写端正: 2、不仅用上“每次……总是……”,还要语句通顺: 3、不仅用上“每次……总是……”,语句通顺,还要想象丰富:   我来作示范: 每次看到想要的花儿,大老虎总是命令我跳下去才给他。 大老虎说:“好美的花啊!” 我好生气,好伤心啊!其实,我更多的是害怕。以前,我哪敢这样对大老虎大喊大叫?只是这一次…… 大老虎找到我了!我的心吓得“咚咚”直跳。完了完了,这下他会像踢飞我的城堡(bǎo )一样,一脚把我踢飞。“走开!”我冲(chòng)他叫起来,“我才不怕你呢!别过来!” 奇怪的是,大老虎并没有踢我。原来,他重(chóng)新搭(dā )好了我的城堡(bǎo )。真的呐(na)! 我是小演员: 小组合作,先读一读这三幅图的文字,然后选择其中一个片段,推荐两名小演员进行表演:一名扮演小老鼠,一名扮演大老虎。 评选两名最佳表演奖,要求: 1、表演自然大方。 2、表演中有生动的语言、丰 富的动作。 大老虎说:“要不要花啊?这样吧,我下去给你摘!” 哈,我随便指一朵,他就勇敢地跳下去…… “嗯,可能吧。”我闻着花香告诉他,“我可能会再跟你做朋友,不过,只是有可能喔。” 大老虎又说:“吃不吃甜甜圈啊?这样吧,你吃大的,我吃小的。 哈,我终于可以吃大的那块啦! 可是,我告诉他“我还是不想跟你做友。” 大老虎说:“玩不玩‘西部牛仔’啊?这样吧,你当好人,我当坏人。” 哈,我终于可以当好人啦! 可是,我告诉他“我还是不想跟你做朋友。” 有时候 我当好人, 有时候 他当好人。 有时候我去摘花, 有时候他去。 对了,吃甜面圈的时候, 可是,我们还是出现了一个问题…… 又来了一个更高更壮的家伙! 天哪—— 《犀牛、小老鼠和大老虎》 推荐阅读:

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