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第2课时教案示例 课题：Unit 3 My friends 教学重点：1．句型：What’s his name? His name is… He has… 2．词汇：Chinese, photo 教学难点：1．发音：Chinese, his的尾音 2．句型：He has… 教具准备： 1．几张班里同学的照片 2．John和他妈妈的面具或图片。 3．教材相配套的教学课件［Unit 3，Let’s talk/B］ 3．教材相配套的教学录音带 教学过程： （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1．问答练习：Who’s your best friend? 2．做“猜人”的游戏。让一个学生描述班里某一个同学的模样，其他同学来猜这个人是谁。 尽量多做几组，练习句型Who’s he/she? He/She is ….. （二）呈现新课 （Presentation） 1．新课导入。教师先自我介绍My name’s ….，然后提问一名男生What’s your name?该名学生回答问题后，教师对大家说：His name is… He is…教师问学生：What’s his name? 启发学生回答：His name is...教师继续指其他男生，让学生回答：What’s his name? 教师再指另一个男生，让一个学生问What’s your name?另一个学生回