2015一轮复习神奇的货币资料.pptxVIP

第一课 神奇的货币;一、自主复习课本知识。（15分钟） 要求：/view/922d9fc00c22590102029d35.html 1.把第一课看一遍（大字小字都要看） 2 .把以前老师的课堂笔记看一遍 3.画出第一课知识线索图 二、教师点拨。（15分钟） 三、课堂练习。（15分钟） ;;1.如何判断一个物品是不是商品？;2.货币产生的四个阶段及职能;（2）如何判断货币在执行哪种职能 a.从是否需要现实货币来看：价值尺度只需要观念中的货币，而其他均需现实的货币。 b.从是否能用纸币代替来看：纸币可以代替流通手段、支付手段，但不能代替价值尺度、贮藏手段，只有某几种纸币具有世界货币的职能。;c.从关键词来看： 价值尺度：“标价”“要价”； 流通手段：“购买”、“买卖”； 贮藏手段：“保存”、“退出流通领域”；（特别注意：在银行存款不是贮藏手段。） 支付手段：“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇； 世界货币：“购买外国货”、“国际收支”。;④纸币的面值(面额)≠纸币的购买力(纸币代表的价值，或者实际能购买商品的能力)；纸币的币值与购买力成正比，与物价成反比。;4.纸币发行量与经济形势;通货膨胀率与纸币贬值率 （1）通货膨胀率是指物价平均水平的上升幅度，计算公式为：通货膨胀率={（本期价格指数-上