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- 2020-03-02 发布于河南
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参加市级骨干教师培训的感悟
哈市靖宇小学校 祖广岩
2014年9月30日起至今参加了市骨干的继任培训,在这一段时间中,使自己的理论水平有所提高,受益匪浅。现将自己的体会与感悟整理如下:
一、营造良好的课堂氛围,创设学生全员参与学习的条件。
良好的课堂氛围,能使学生在课堂上保持健康向上的心理状态,促进学生积极主动地学习。心理学研究和教学实验都已证明,保持良好的心理状态,在轻松、愉快、欢乐的气氛中学习,不仅可以使人产生较强的记忆力,而且还能活跃人的思维,发挥人的潜在智力。反之,如果课堂气氛沉闷,学生的学习心理受到压抑,就会使学生的学习动机弱化,学习效果得不到保证,久而久之,甚至会危害个性的发展。为此,在教学时,我们要做到:
1、建立融洽的师生关系。
在小学生心目中,教师是神圣的,又是可畏的。我抓住学生的这种心理,在课堂教学中,用和蔼的态度和亲切的语言来启发、引导、点拨他们。在课堂教学中,着力培养学生学习的心理素质,鼓励学生积极思考、大胆发言,无论是分组讨论,还是集中发言,把只要能当众表达自己见解的、能够向教师质疑的,都视为学习心理素质的飞跃,就予以发扬。并对学生的回答案要认真聆听,不能随便打断他们的发言。对一时语塞或害怕发言的学生加以鼓励:“别着急,慢慢想,老师相信你会想出来的。”对回答出错的学生同样加以鼓励:“你能把自己的想法表达出来,这很好,这个问题
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