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- 约1.26千字
- 约 20页
- 2020-03-03 发布于河南
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下渡初级中学 邱建;回顾经典散文;;;;散文阅读基本知识点:
①整体感知 理清思路;
;方法指津:可抓住文段的写作对象,找出中心 句;没有中心句的段落,要归纳出它的写作要点,进行合并概括。
(全文:重点看文章题目、开头、结尾部分的统领句、中心句、关键句、主旨句等); 白杨树的干呢,通常是丈把高,象是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的丫枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也象是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展,高到丈许,二丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。 ;
①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。②红的像火,粉的像霞,白的像雪。③花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!④花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。⑤野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。;常见几大修辞及其作用
比喻,拟人:生动形象
排比:增强语势,加强了情感
设问:引起读者注意和思考
反问:加强语气
反复、夸张:突出(强调);谈感悟
这往往是阅读题的压卷题,也是必考题型。它要求阅读时
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