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小学语文的素质教育 审美教育与小学语文教学【1】 摘要：在当代教育中，审美教育是非常重要的课题之一。 小学语文具有审美性和实用性，是培养学生审美素质的重要方式之一。 本文将结合理论与实践，探讨审美教育和小学语文教学的有机结合，希望可以为学生全面发展起到一定的促进作用。 关键词：审美教育;小学语文;师生关系 小学语文应该给学生一种在享受美的感觉，但就现阶段而言，还无法达到这一目标，很多小学生不仅不能从语文课中感受美，同时还会厌恶甚至恐惧语文课。 究其原因主要有两个：第一，传统的应试教育存在很多缺点，学生通常非常信赖课本，但对学生而言，课本仅仅只能作为一个引导学生的工具，而不能成为唯一的手段。 同时，小学语文是一门想象力非常丰富的课程，需要对其进行灵活运用，仅依靠分数是不能判断出一个学生的能力的，因此，造成了学习方式与学习目标偏离的现象。 第二，德育和智育不能合理分配。 小学语文人文性很强，并不是一门枯燥的道德说教课，而是一门要培养情趣、拓展知识、负担社会责任、增加个人涵养的课程，要将智育和美育有机结合，才能达到智育的效果。 因此，应该将审美教育渗透到小学语文教学中去。 一、小学语文教学中进行审美教育的重要性 在新课程改革的背景下，