小班美术我和点点做游戏教案.docVIP

小班美术我和点点做游戏教案 目标： 1、巩固对红黄蓝颜色的认识，并尝试用拓印的方法表现红黄蓝颜色的组合。 2、体验色彩活动的乐趣，萌发对玩色活动的喜爱。 准备：红黄蓝颜料、拓印工具、美术衣、抹布、铅画纸。 过程： 一、欣赏导入，感知红黄蓝的不同组合。 1、认识红黄蓝点点。 今天老师带来了一位朋友，她躲在大屏幕里，只要我对着屏幕用力按一下，他就会出来了。我握紧拳头，对着屏幕用力一按，出来了，是谁？是红色的点点，我们就叫他红点点。我们和他打个招呼。 红点点还有两位好朋友，是谁呢？小朋友来对着屏幕按一下试试。不出来可能你按的力气太小了，再用点力按一下。是谁？（黄点点）再按一下试试，是谁？（蓝点点），接着再按按看。 2、感知红黄蓝点点的不同组合。 这么多红点点、黄点点和蓝点点，他们要来玩一个找朋友的游戏。看一下，他们是怎么找朋友的？红点点和红点点做朋友，黄点点和黄点点做朋友，蓝点点和蓝点点做朋友。他们是一样颜色的点点在一起做朋友，能不能不一样的点点一起做朋友？你想想让什么点点和什么点点做朋友？ 二、操作实践，表现红黄蓝的排列组合。 1、介绍工具材料，示范拓印方法。 今天老师给小朋友带来了颜料和小球，用他们可以变出点点来。将小