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个人教学问题改进计划——模板 姓名 林安良 性别 男 年龄 41 学历 本科 职称 一级教师 教龄 17 职务 教师 所任学科 初中语文 个人教学问题改进计划 教学问题分析 经验丰富，思想基本上能跟上时下的年轻学子，起引领者强大的作用。不愿受困于传统的教学方式和教学思想，与时俱进。教学手段不拘一格，但有个人鲜明特色、风格。学子喜欢，亦能得益。极力研透当前的热点教学方向，不落伍，不甘于人后，不耻下问。 不足之处是，知识更新速度仍不够，可能比不上青年才俊。另外教学理论推广与学习较难全面开展。 改进目标 对个人教学思想和教学模式进行改善，使学生明确毕业生学习目标，提高学生学习效益。完成上级下达的任务。提升自己的理论水平，并积极培养青年教师。 具体措施 积极进修，多参加专题研讨会，提升自我素质。 多撰写论文，与大家共享。 针对毕业年级特点，把握当前的考试形势发展方向，了解有关信息，编写资料。 调剂好学生的情绪，以防不良因素影响。 和备课组老师相互研究，促进教学效果。 所需支持 学校支持，同事支持。 家庭支持。 教学硬件和软件支持。 改进结果 有一定的变化，精神面貌有较大改善。