有关成数的计算教案.docVIP

成数 学习目标： 认识“成数”，了解“成数”的含义。 会解答有关“成数”的实际问题。 重点：理解“成数”的意义。 难点：成数问题与百分数问题的联系。 学习过程： 自学例1. 理解：（1）“二成”的含义。 （2）“加二成”的含义。 （3）“抬高20%”是抬高了谁的20%？ （3个问题逐个出示） 自主画图解决。 上板展示. 1800×20%=360（元） 或 1800×（1+20%） 1800+360=2160（元） =1800×120% =2160(元） 小老师讲解后大号重复。 知识归纳. 成数问题就是百分数问题，几成就是百分之几十。 进价+进价×成数=售价 或 进价×（1+成数）=售价 巩固练习. 李大伯去年养鱼共卖出6500千克，预计今年比去年可多卖三成，李大伯今年可以卖出多少千克鱼？ 自主解决例二，4/5号上板反馈. 解决“试一试”。 作业.