一节劳动模仿操的教学反思.docVIP

一节劳动模仿操的教学反思 本课选择“劳动模仿操”为主教材，游戏“鱼夫捕鱼”为搭配教材。 课的教学目标是： 1. 以模仿劳动的动作，来培养学生热爱劳动的思想意识。 2引导学生把自己熟悉的劳动动作模仿出来，达到锻炼身体的目的。 3.通过游戏发展学生的灵活性和奔跑、躲闪的能力，活跃课堂气氛。 教学重点： 引导学生把自己熟悉的劳动动作模仿出来。 教学难点： 动作形象逼真、协调。 课的设想是：通过劳动模仿操的学习，让学生把自己做过的、熟悉和认识的、用形象逼真的劳动动作模仿出来，以达到活动肢体，锻炼身体的目的，培养学生从小就热爱劳动，热爱生活，美丽家园、美丽校园的思想意识。 本次课通过教学实践活动的检验，我认为有下方面的优点： 1.本次教学内容的选择与搭配符合学生的年龄特点。 2.让二（四）班的学生来上“劳动模仿操”是有针对性的，原因是二（四）班的学生大多数都是来自农户家庭，他们从小对“劳动”已经耳闻目睹，而且都能做一些简单的农活和家务劳动了。 3.在复习队列队形时，把“静态”的学练变为“动态”的学练，变被动的学练为主动的学练，如：教师下达“立正”的口令后，让学生边做动作边叫口令“一二！”；又如：教师下达“向左（右）看齐”的口令后，学生摆头向左（右）看齐时，并用碎步进行调整，或者让第一组的第一人横移一步或上前一步后，教师才下达看齐的口令。学生即跟着移动去看齐。 4.复习解救集合时，先分解一组一