中班语言活动：伞.docVIP

语言活动：伞 　　活动目标： 　　1、感受诗歌的优美意境和句式结构，理解诗歌内容。 　　2、发挥幼儿的想象力，按照句式仿编儿歌。 　　活动准备： 　　挂图一张，光盘，背景图一张，小动物图片若干（小蚂蚁，小青蛙，小喜鹊，蜻蜓，蝴蝶，瓢虫，蜗牛小兔等）。 　　活动过程： 　　一、猜谜语引发幼儿的兴趣 　　教师：小朋友们，今天老师给你们出一个谜语，看看谁最先猜出来。 　　“一根柱子许多梁，没有门窗没有墙，好像一座小亭子，用它遮雨又遮阳。 　　小朋友们：伞。 　　老师：小朋友们真棒。 　　二、复习伞的结构和用途 　　教师；那你们知道伞是什么样子的吗？教师拿出准备好的伞，介绍伞的结构和用途。 　　伞是由伞面、伞柄和伞骨组成。伞骨把伞面撑起，所以才能遮雨遮阳。那么，我们来看看小动物们用什么遮雨呢？ 　　三、看图讲述 　　1、 教师出示挂图，引导幼儿观察思考。 　　提问：图上都有哪些小动物？幼：小喜鹊、小青蛙、小蚂蚁。那么，天气怎么了？ 　　幼儿：下雨了。 　　师：下雨了，小动物要到哪去躲雨呢？为什么呢？（启发幼儿说出谁是谁的伞） 　　幼儿：小喜鹊躲到大树上了，大树就是小喜鹊的伞。 　　师：哪里的大树呢？引导幼儿说出公路边的大树。 　　如：大杨树是小喜鹊的伞。哪里的大杨树呢？引导幼儿说出公路边的大杨树是小喜鹊的伞。 　　师：谁又是小蚂蚁的伞呢。 　　幼：大蘑菇石小蚂蚁的伞。 　　师：哪里的大蘑菇