个人教学问题改进计划（赵玉玲）.docVIP

个人教学问题改进计划 姓名 赵玉玲 性别 女 年龄 27 学历 本科 职称 中学初级 教龄 4 职务 教师 所任学科 地理 个人教学问题改进计划 教学问题分析 可从优势、不足等方面分析。 1．主动虚心学习，创造性开展工作，有较强的进取精神，学习能力较强。 2.在教学中，积极探讨教学教法、进行课改、参加各种教研活动和培训活动，积极撰写论文和反思。 3.坚持以生为本，关注学生的学习状态，注重学法指导。 不足： 1.学生的不同、社会的进步，要求自己也要不断地学习、更新观念、教学方法。 2.不太放心学生，讲得太多， 改进目标 可从近期目标、年度目标等方面分析。 近期目标：1.积极参与教研活动、培训，认真学习交流。 2..多听课，多观摩，利用网络学习新知识。积极上公开课，虚心接受别人的建议，改善教学。 年度目标：关注目标，反思教学行为 具体措施 可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。 1. 通过教学实践，不断反思、总结，结合本次培训，在专家的引领下，积极撰写高质量的教学论文。 2.不断学习，不断提升自己的教研、科研能力，大胆尝试，勇于创新，积极参加每一个锻炼自己的机会。 所需支持 家长、学校、学生的支持，统一战线，共同做好教育教学工作。 改进结果 通过改善教学方法、提升教学质量，从而得到学生、家长和同行的肯定。