一年级数学下册《认识人民币（一）》研学案.docVIP

一年级数学下册《认识人民币（一）》研学案 备课人：胡尉能 班级：一年级 学生姓名： 一、研学导航： 1、学习背景： 生活中购物、购门票、存钱等都有使用人民币的例子，说明人民币在商品流通过程中的功能和在人们生活中的重要作用。今天这节课，让我们一起认识和学习《人民币》方面的新知识。 2、学习目标： ⑴认识各种币值的人民币，知道人民币的单位是元、角、分，懂得1元=10角。 ⑵使学生初步体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学知识与现实生活的联系。 ⑶渗透爱国主义思想教育及节约用钱的良好习惯。 3、学习重点：认识各种币值的人民币，知道人民币的单位是元、角、分。 4、学习难点：如何归纳出元、角之间的十进关系。 二、研学过程： 【学习任务1】：(时间：3分钟)学生观察第52页的购物图和游乐园购票图。同桌互相说一说每幅画面的意思。结合自己的生活常识，说说自己某一次购物、乘车或游玩时用多少钱的情景。 【学习任务2】：(时间：4分钟)认识例1中各种小面值的人民币。说一说你是怎么样记住那么多种小面值的人民币的。（如：颜色、大小、图案、图案中的数） 【学习任务3】：(时间：6分钟) 人民币兑换 ???我们已经认识了人民币，还知道了人民币的常用单位是元、角、分，那它们之间有什么关系呢？让我们来做一个换钱游戏，好吗? ?????a、角、角互换 ????? 一张2角可以换_____