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- 2020-02-29 发布于上海
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1;全等三角形的性质;学习目标:
1.较熟练地掌握全等三角形判定方法以及性质在常规习题中的运用。
2.学会利用将一个复杂图形分解成有助于解题的简单图形,以及将这些简单图形在大脑中重新组合成原来的图形。;自主探究1:添条件判全等;5;自主探究2: 挖掘“隐含条件”判全等;7;2.如图(2),点D在AB上,点E在AC上,CD与BE相交于点O,且AD=AE,AB=AC.若∠B=20°,CD=5cm,求∠C的度数以及线段BE的长度。;9;10;11;总结与反思:
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