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小班语言《找小鸭》教案 【设计意图】 做个有礼貌的孩子，当一回文明的小客人，本来是十分微不足道的事，现在却成为许多家长对孩子的担忧。《找小鸭》鲜明的将小兔子和小花猫的不同行为进行了对比，语言十分生动，能给孩子留下深刻的印象。在现有的生活体验的基础上，引导幼儿对做客的亲身感受从不同的角度来认识。 【活动目标】 1、理解儿歌内容，学念儿歌。 2、知道文明做客，礼貌待客。 3、学习词：蹦、踢、撞、踢;尝试运用词汇：生气、高兴。 【活动准备】 知识经验准备：到别人家做过客或有客人来家中的经历。 物质环境准备：PPT课件、幼儿用书、小鸭家的场景。 【活动过程】 一、导入活动 1、看PPT课件图1—2。 师：这里有许多动物朋友，你们来看看他们都是谁?这只小鸭是什么表情? 2、理解词：高兴、生气。(出示字卡) 幼儿学说词，认词，用表情来表现词。 二、感知活动 1、谈话引入主题。 师：你们想不想知道小鸭为什么一会儿高兴，一会儿又生气呢?其实它和这里其中的两个小动物之间发生了一些事情。(指着PPT图3—4)你们想知道它们之间到底发生了什么事情吗?下面我们就从书中找答案吧。 2