示范课——画插图《孙悟空打妖怪》.docVIP

为诗歌“孙悟空打妖怪”画插图 哈尔滨市尚志幼儿园 支妍 (大班) 活动目标(有益学习经验)— — ○体验自我认识（①练习选择②体验有目的性的确认自己的选择③练习用行动去确认自己的选择）。 ○练习按照规定的情节（按照自己的理解去构图）。 ○练习逻辑演绎，解释自己的作品。 活动过程— — 一、针对上次活动进行总结，提出建议（小组活动，总结上次活动孩子们的选择情况和画插图情况） 互动问题： （导语）昨天我们进行了画插图的活动，我很高兴，因为我太激动了，晚上我就写了一个日记，日记中记录了我们的活动情况，同时我还在日记中设想了今天的一些想法，小朋友们想听吗？好，请听我读。 （读日记）昨天小朋友通过自选分别为“孙悟空打妖怪”和“喜羊羊和灰太狼”画了插图，一共有15个小朋友参加了活动，有3个小朋友为诗歌 “孙悟空打妖怪” 画了插图，看一看，是不是三个小朋友？（和小朋友共同数）有12名小朋友为动画片“喜羊羊和灰太狼” 画了插图，看一看对吗？（和小朋友共同数） 我没有看过动画片“喜羊羊和灰太狼”，可是看了小朋友的画，我知道了动画片“喜羊羊和灰太狼”的内容很有意思，而且我还发现每一个故事都是不同的。 虽然为诗歌“孙悟空打妖怪”画插图的孩子只有3名，可是，我一眼就看到了其中的一幅画，我太兴奋了，画的太像了，一下子让我想起了诗歌中的最后一句话，你们看一看这幅画能猜到是哪一句话吗？（让小朋友说）。