捡烂纸的老头人物及物象作用.pptVIP

课前提问: 1.选举： 2.招抚流民无衣食居所者（句式） 3.太学：太学之名始于汉武帝元朔五年。（判断正误） 4.春秋笔法： 5.蠲赋税，省刑罚，劝农桑 6.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌见到徐公并窥镜自视后，实事求是地用四个字“ ”承认自己比不上徐公美，继而夜不成寐，“ ”。 7.李商隐的《锦瑟》中用“---------”来表现人生的恍惚和迷惘，用“----------”来传达温暖而朦胧的欢乐。 课前提问: 1.选举：选拔举用贤能之士。 2.招抚流民无衣食居所者（句式）：定语后置 3.太学：太学是中国古代的国立最高学府。太学之名始于西周。始设于汉武帝元朔五年。 4.春秋笔法：相传孔子修《春秋》，一字含褒贬。后来称文章用笔曲折而意含褒贬的写作手法 5.减免 减轻 鼓励，勉励 锦瑟 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然。 1.《锦瑟》以锦瑟起兴，追忆华年往事的句子是__________，__________。 2.《锦瑟》一诗中，_____________，_____________，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。 3.李商隐在《锦瑟》中用阴阳冷暖的不同境界，展现了高洁的情感和无尽的惆怅的名句是“___________，___________”。 4.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已的句子是:________，________。 客观题 1.B （A） 区分观点 （作者 文中人物） 7.C 11.C（B） 重积累 善联想（课本） 18.A（B D） （讲方法 注意前后语境） 细心 讲方法 重技巧 重积累 6.小说为什么以“一杆不倒的大旗”为题？ （作用题：四循环一效果 灵活分析） 小说以“一杆不倒的大旗”为题，有何意蕴？ （意蕴题：表层 深层 象征 暗示） 小说以“一杆不倒的大旗”为题，有何好处（妙处）？ （作用+意蕴 以作用为主） 6.小说为什么以“一杆不倒的大旗”为题？ 小说以“一杆不倒的大旗”为题，有何好处（妙处）？小说以“一杆不倒的大旗”为题，有何用意？ 作用题：首先考虑从情节（如线索/概括情节或交待小说主要内容/故事围绕着着题目来展开情节/推动情节发展）人物（有助于塑造人物XX形象）主题（暗示、彰显、揭示突出、深化主题/体现或表达作者XX情感等）环境（交待时间、地点等/渲染气氛，奠定情感基调等）效果（制造悬念，激发读者的阅读兴趣）有时候还要考虑标题本身是否有特殊手法或特殊意蕴。 小说以“一杆不倒的大旗”为题，有何意蕴？ 小说以“一杆不倒的大旗”为题，有何含义？ （意蕴题：表层 深层 象征 暗示） 杭州改任密州原因：1、为了能与分别三年未见的弟弟苏辙（济南）见面机会。2、当时政治形势比较严峻，请调返京，无异于飞蛾扑火。3、他有与民同甘共苦的良知和以苦为乐的胸怀。 但苏轼从江南鱼米水乡来到满眼荒凉偏僻之野后，其内心ー下子失落起来，这里的生活条件、饮食习惯实在无法与富庶的江南相比，加之上任伊始便要着手整治旱蝗之灾、饥民盗匪，可谓是忙得焦头烂额。但知州之权毕竟有限，无法从根本上解决变法后期的“人为之祸”，眼看吕惠卿之流借变法之名排除异己，加害于民却又无能为力，苏轼陷入极度苦之中。 朝中有政客小人弄权玩术，不仅是贤臣良民之悲，更是举国之哀、历史之痛。 译文：雪后初晴，城头乌鸦开始上下翻飞，路上融化的积雪车辆辗来压去，变成了稀泥粘糊在车上。在阳光照耀下，房屋似玉楼，大地如银海，人们被冻得皮肤起粟，雪光使人目眩眼花。 大雪灭蝗虫，覆盖麦子，来年百姓麦子该会长得很茂盛。 本应歌颂瑞雪，但我已老病，诗力减退，只能空忆刘叉吟诵他的《冰柱》了。  蝶恋花?密州上元 苏 轼 灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。帐底吹笙看吐麝，更无一点尘随马。 寂寞山城人老也！击鼓吹箫，却入农桑社。火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野。[注释]苏轼于宋神宗熙宁七年（1074年）九月，由杭州通判调知密州，十一月三日到任。次年上元日写下这首词。写完这首词后，他在《超然台记》中追述：“始至之日，岁比不登，连年蝗旱，民不聊生。盗贼满野，狱讼充斥，而斋厨索然，日食杞菊，人固疑余之不乐也。” 主观题 题干是考察方向，也是答题的方向、角度、范围 题型意识 雪后初晴，城头乌鸦开始上下翻飞，路上融化的积