语用学复习题.docVIP

Yi根据提纲整理 《语用学》复习范围 绪论 语用学的由来和发展（“语用学”这个术语的提出；语用学成为新学科的标志）； “语用学”（pragmatics拉丁词“行动、做”）这个术语是由美国哲学家莫里斯于1938年在《符号理论基础》一书中首先提出，而哲学家和逻辑学家卡纳普也在其后提出。莫里斯的符号学包括句法学（符号之间的形式关系），语义学（符号及其所指对象的关系）和语用学（符号和使用者的关系）。而《语用学杂志》于1977年在荷兰阿姆斯特丹正式出版发行则是语用学成为一门独立的新学科的标志。1986年，国际语用学学会成立。 语用学产生和发展的语言学背景； （ 索绪尔的语言和语言学理论开创了20世纪的语言学。受其影响的结构主义语言学派，主张研究语言系统、结构，并尽力追求语言描写形式化。50年代末，乔母斯基提出转换生成语法理论，使语言分析高度形式化。从结构主义语言学到转换生成语法，存在两大明显的缺陷，即忽视语言运用研究；语义研究薄弱。而20C5/60年代，语言系统、结构的研究已经取得了杰出成就，完全具备了重点地研究语言运用的条件和可能性。而语义研究遇到了难于解决的新问题，为语用学的产生和发展提供了良好的机遇。） 语用学的研究内容； 语境、指示词语、会话含义、预设、言语行为、会话结构 语用学和修辞学的区别与联系； 联系：两者的中心问题都是语言运用。 研究目的不同：修辞学要对语言运用的形式，判别好与不好的界限，注意力是修辞技巧。而语用学则是解释性的，它的目的是分析语言运用活动，建立意义解释理论，寻找语言运用的规律。 理论基础不同：修辞学基础薄弱，基本上是一门纯经验的学科，而语用学理论基础雄厚。 研究方法不同：修辞学主要采纳归纳的方法，而语用学不排斥归纳，但主要方法是理论解释和推理分析。 研究兴趣和学科传统不同：修辞学以辞格、句子、词语的交际特色、语体风格为具体研究对象；而语用学以语境、指示词语、会话含义等为研究的具体对象。 语用学研究的理论意义和实用价值。 从交际功能来看，语用学研究促进了语言研究的新发展； 为言语交际的恰当表达和准确理解提供了原则和准则，有利于提高了人们的语用能力和语用修养，对精神文明建设有着重要作用。 缩小了与其他学科之间的距离，并对文学和修辞学研究等有着明显的实用价值。 二、语境 索振羽先生关于“语用学”的定义； 语用学研究在不同语境中话语意义恰当地表达和准确地理解，寻找并确立使话语意义得以恰当表达和准确理解的基本原则和准则。 语境的提出者；国外语境研究概述（知识性内容） “语境”这一术语是由波兰籍人类语言学家马林诺夫斯苦于1923年在《意义的意义》一书中首先提出。术语的提出 术语的提出 较完整的理论是由弗思提出。语境包括上下文（由语言因素构成）、情景上下文（非语言因素）。而情景上下文又包括：参与者的有关特征（人物、个性、参与者的言语行为和非言语行为）、有关事物、言语行为的效果。较完整理论的提出 较完整理论的提出 韩礼德于1964年提出“语域”一词，语域包括：话语的范围、方式、风格（交际者的地位、身份、关系）。 美国社会语言学家海姆斯把语境归纳为八个部分。 英国语言学家莱昂斯归纳出构成语境的六个方面的知识。发展和完善 发展和完善 语境的定义及研究内容； 定义：人们运用自然语言进行言语交际的言语环境。 研究内容： 语境对语言运用的影响。 修辞学中，语境起着重要作用。 对语用学的建立和发展有着十分重要的理论意义。 对语言教学也有重要作用。 指示词语 指示词语的定义；（表示指示信息的词语；deixis希腊语“指点或指。”） 什么是指示词语的指示中心？ 中心人物为说话人； 中心时间为说话人说话的时间； 中心地点为说话人说话时所处的地点； 语篇中心为一句话中说话人当时正说到的部位； 社交中心为说话人的相对于说话对象的社会地位。 指示词语的两种指示用法（举例说明）； 身势用法的指示词语只有借助对言语事件的实在的听觉、视觉、触觉才能理解。用指示词语的使用常伴随指示的手势。如：This one is genuine. This one is fake. 象征用法的指示词语只需知道言语事件的基本时间空间参数就可理解。如The city is beautiful. 只要知道这句话是在北京说的，那么不论说话的具体地点是天安门广场还是水立方，this city 指的都是北京。 指示词语一般可以分为哪几类？ 人称指示 时间指示 地点指示 语篇指示 社交指示 社交指示的概念。 社交指示：指语言结构中能反映出语言使用者的身份和相对的社会地位的词语和语法范畴。 会话含义 格赖斯会话含义理论：合作原则以及四条准则的相关内容； （格赖斯于1967年提出了会话含义理论） 合作原则：在参与交谈时，要使你说的话符合你所参与