一元一次方程的讨论21.pptxVIP

2．2 从古老的代数书说起—一元一次方程的讨论（1）（第一课时）;一、复习提问;资料:;问题1 某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量又是去年的2倍．前年这个学校购买了多少台计算机？;说明：（1）本例中列方程所依据的等量关系是“总量=所有分量之和”； （2）“合并”是一种逆用分配律的变形方法，是指合并含未知数的项，把含未知数的项的系数相加减，关键是要注意符号； （3）“系数化1”指使方程由bx=c（b≠0）变形为x=a的形式，它的依据是等式的性质2； （4）“合并”与“系数化1”都是一种恒等变形，使方程变得简单，最后化为x=a的形式．;课堂巩固练习 ;2．解下列方程： （1）5x－2x=9； （2） （3）－3x+0.5x=10； （4）2x－5x+ x=10． ;3．某市去年植树造林是前年的1.5倍，已知去年、前年两年一共植树造林1 250亩，则设前年植树造林x亩，列方程得 ，解得x= ，则去年植树造林 亩．;4．足球的表面是由若干黑色五边形和白色六边形皮块围成的，黑、白皮块的数目之比3：5，一个足球的表面一共有32个皮块，黑色皮块和白色皮块各有多少？;5．已知x：y：z=3：4：5，且2x－3y+2z=8，求x+y+z的值．;课后作业