1. 《消息二则》-毛泽东-共2课时-八年级上册-最新人教版-全国统编教材.pptVIP

字 词 学 习 一、预习展示 芜湖（ ） 督战（ ） 荻港（ ） 诸城（ ） 要塞（ ） 泄气（ ） 溃退（ ） 歼灭（ ） 锐不可当（ ） 摧枯拉朽（ ） wú dū dí zhū sài kuì xiè jiān dānɡ kū 字词注音 ◆多音字 sāi（ ） 塞子 Sè （ ） 闭塞 塞 sài（ ） 要塞 dānɡ（ ） 当之无愧 dànɡ（ ） 安步当车 当 kuì（ ） 溃退 huì（ ） 溃脓 溃 据意写词 1、筹划、组织、管理。（ ） 2、枯指枯草，朽指烂了的木头。比喻腐朽势力被迅速摧毁。（ ） 3、锋利无比，不可抵挡。文中指解放军攻势凌厉，不可阻挡。（ ） 4、泄劲或放弃。（ ） 5、消灭。( ) 6、已经。( ) 经营 摧枯拉朽 锐不可当 泄气 歼灭 业已 消息常识： 1.定义 2.种类 3.特点 4.要素 5.结构 二、展示学习目标 1、掌握消息的特点、结构形式等有关知识。 2、根据所学消息的知识理清内容、要素、结构，体会语言的真实准确。 3、感受学习人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。? 三、消息的有关知识： （一）、消息的概念： （二）、消息的三个特点： 消息是新闻的一种，广义的新闻包括消息、通讯、报告文学等。狭义的新闻也叫消息。 消息是一种报纸文体，指新近发生的事实的报道。本文就是一篇报道及时的消息。 1.用事实说话，真实准确，不虚构夸张。 2.报道迅速及时。（ ） 3.语言简明扼要。（ ） （真实性） 时效性 准确性 （三）消息的结构 标题——迅速了解新闻的主要内容。 （分为：正题、引题、副题） 导语——比较详细地了解新闻的内容。（新闻开头的第一段或第一句） 主体——更为细致地了解新闻的内容。（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展） 背景——新闻发生的社会环境和自然环境。 结语——新闻结尾。 （背景和结语常常暗含在主体中） 1、标题：高度概括已经发生的消息事实。必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。一般包括引题、主题、副题。? 正题（也叫主题）：概括与说明主要事实和思想内容。 引题：提示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托气氛。 副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。 （四）消息固定的格式 “倒金字塔结构”：由主到次地组织内容，高潮在前，即把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。 找出第一则消息的新闻要素、结 构及语言特点。 标题： 导语： 主体： 背景： 结语： 四、自主学习：把握内容 理清结构 何时： 何地： 何人： 何事： 如何： 四月二十日午夜至二十一日 （长江前线）芜湖—安庆 三十万解放军、敌军 渡长江 突破敌阵，占领南岸广大地区 我三十万大军南渡长江 英勇的人民解放军……渡过长江。 渡江战斗于……诸城进击中。 国民党反动派经营……长江防线。 人民解放军……朱总司令的命令。 消息在表达方式上的特点： 以记叙为主，可适当议论。 听读课文 五、合作探究 各学习小组合作交流“自主学习”中的疑难问题，不能解决的留给别组或老师。 1、找出消息导语部分，说说它在文中的特点及作用。 特点：简洁，概括，把主要事件简明扼要的概括出来了。 作用：为了尽快向读者报告重要的消息事实，吸引读者的注意。 导语：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。 2、“新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于消息的什么？在消息中起什么作用？ 答：是消息的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。 电头的作用：表明材料真实，报道及时。 著名通讯社名称： 新华社（中国） 美联社（美国） 路透社（法国） 塔斯社（俄罗斯） 共同社（日本） 3、试解释下列句子中词语的含义： ⑴国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志纷纷溃败。 ⑵长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。 比喻腐朽势力很容易被打垮，这里指解放军攻势凌厉，锐不可当。 没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。 表现了胜利者稳操胜券的心态，乐观轻松的心情。 六、品析语言，领悟情感 从理论上说，消息只是向读者提供最新的事实，好像是中立的、