六品第十三课.docVIP

原任初级中学表格式教案（修订） PAGE PAGE 2 课题 13.人种有不同? 时间 第20、21周 班级 教师 科目 课时 三 课型 一、教材内容分析： 二、教学重、难点： 三、教学目标（知识，技能，过程方法，情感态度、价值观）： 1．知识与技能： 2．过程与方法： 3．情感态度与价值观： 1、通过收集资料，了解世界三大种体质形态的特征。? 2、运用地图，掌握世界三大人种的主要分布地区。? 3、学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具说明问题。? 四、学情分析： 五、教学策略选择与设计（教法及学法的设计）： 六、教学环境及资源准备： 1、按照课本106-108页的部分内容自制成多媒体课件。? 2、课前请同学收集有关不同人种的图片资料。? 3、课前请一个同学准备《第一次接触外国人》的故事，上课给大家表演。? 4、每个同学准备画图工具：铅笔、直尺、圆规、彩笔等。 七、教学过程： (一) 我们长得不一样? 1、看录像导入，长得不一样? 师：在2004雅典奥运会上，是谁夺得了男子110米栏的冠军？(播放2004奥运会110米栏的比赛画面)(情绪激昂地)刘翔在比赛中平了世界冠军，改写了世界田径场上欧美人一统天下的局面，堪称亚洲飞人，是我们黄种人的骄傲。? (二)什么是人种? 1、多