兰亭集序上课用2.pptVIP

1、准确无误背诵全文 2、把握重点文言知识 （“之”的用法） 社会背景 两晋时代是政治极为严酷、社会极剧动荡的年代，“天下名士，少有全者”，许多著名的文人都死在残酷的权力斗争中。因此，天下名士，首要任务是保全性命。因此，他们有的人谈玄悟道，有的人归隐山林。他们陶醉于一时的快乐，追求暂时的满足。可就在这一时的满足和陶醉中，岁月流逝，青春已经不再，而功业无成。 1．下列各组词语中加点的字的读音，正确的一组是（ ） A．虚诞(dàn) 癸丑(kuí) 万殊(shú) 峻岭(jùn) B．殇子(shāng) 会稽(jī) 形骸(hái) 会晤(wù) C．悼念(diào) 修禊(xì) 骋怀(chěng) 符契(qì) D．嗟悼(jiē) 流觞(shāng) 激湍(tuān) 曲水(qǔ) 2．下列加点词语解释不正确的一项是（ ） A．列坐其次（这个地方，指水边） B、齐彭殇为妄作（把······同等看待） C．夫人之相与，俯仰一世（交往） D．所以兴怀，其致一也（导致） 一词多义 修： 1.此地有崇山峻岭，茂林修竹 2.况修短随化，终期于尽 3.乃重修岳阳楼 4.邹忌修八尺有余 5.内立法度，务耕织，修守战之具 6、臣修身洁行数十年 期： 1.况修短随化，终期于尽 2.期年之后，虽欲言，无可进者 3.君与家君期日中 4.良马期乎千里 次： 1、列坐其次 2、又间令吴广之次所旁丛祠中 3、余船以次俱进 4、师退，次于召陵 虚词 之 ①感慨系之矣。 ⑦ 俯仰之间 ②会于会稽山阴之兰亭 ⑧向之所欣 ③仰观宇宙之大。 ⑨后之视今 ④夫人之相与 ⑩ 犹不能不以之兴怀 ⑤悟言一室之内 ⑾ 俯察品类之盛 ⑥及其所之既倦 ⑿项伯乃夜驰之沛公军 阅读下面一段文字，完成文后练习。　　 曾子之①妻之②市，其子随之③而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之④，妻止之⑤曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之⑥教。今子欺之⑦，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。　　 文中的“之”字按其用法分类，最恰当的一项是　　 Ａ.①②⑥／③④⑤⑦ Ｂ.①⑥／②／③④⑤⑦　　 Ｃ.①⑥⑦／②／③④⑤ Ｄ.①⑥／②／③⑤／④⑦ “之” 用作代词 一、?“之”用作代词，根据具体语境可译为“我”“我们”，“他（他们）”“她（她们）”，“这”，或者代事。　　 ①情随事迁，感慨系之矣。 ②犹不能不以之兴怀。 ③未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。 “之”用作结构助词 ，分以下几种情况 1、定语的标志。用于定语和中心语之间，可译为“的”，有时不译。　　 ①会于会稽山阴之兰亭。 ②虽无丝竹管弦之盛。 ③足以极视听之娱。 ④放浪形骸之外。 ⑤向之所欣。 ⑥每览昔人兴感之由。　　 2、定语后置的标志。通常情况下，古代汉语中定语的位置与现代汉语中的一样，用在中心语之前，但为了强调定语有时将定语放在中心语之后，有时在定语与中心语之间用“之”连接。翻译时应将后置了的定语调整到中心语之前。　　 ①仰观宇宙之大。 ②俯察品类之盛。　　 3、用在主谓之间，起取消句子独立性的作用，可不译，译时也可省去。　　 ①夫人之相与，俯仰一世。 ②曾不知老之将至。 ③后之视今， ④亦犹今之视昔。 ⑤后之览者，亦将有感于斯文。 4、音节助词，用在形容词、副词或某些动词的末尾，或者用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调节音节的作用，无实义。　　 ①暮春之初。 ②晤言一室之内。 ③俯仰之间，已为陈迹，　　 ??? “之”用作动词 用作动词，可根据具体语境翻译。　　 ? 及其所之既倦，情随事迁。 （“所＋动词”，构成名词性短语） 阅读下面一段文字，完成文后练习。　　 曾子之①妻之②市，其子随之③而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之④，妻止之⑤曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之⑥教。今子欺之⑦，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。　　 文中的“之”字按其用法分类，最恰当的一项是　　 Ａ.①②⑥／③④⑤⑦ Ｂ.①⑥／②／③④⑤⑦　　 Ｃ.①⑥⑦／②／③④⑤ Ｄ.①⑥／