光与色的世界教学设计.docVIP

PAGE PAGE 5 《光与色的世界》教学设计 湘教版高中美术绘画选修第二单元第一课 【设计思想】　　形和色是构成绘画的基础。本堂课是在讲完造型后，帮助学生开始认识色彩。整堂课要以探索研究的形式作为主体基调。最好能调动学生的探究热情，开展课堂讨论或者辩论，学生进行自主学习，积极研究绘画中光与色的奇妙。老师进行正确的引导，通过抛出新颖的课题吸引学生的兴趣，在学生讨论发表之后，提出一些科学的论据，然后引导学生得出正确的结论。每一个结论得出后，都通过简单的小实验或者事实论证。学生再通过观赏不同的绘画作品对比、分析光与色在绘画作品中的作用。【教学内容分析】　　这节课是色彩单元中的第一节课，课的本身理论性较强，要让学生理解内容，要上得生动有趣，深入浅出，需要辅以例子，实验等手段，让学生直观的看到理论现象，产生直接的视觉经验，教学效果才能轻松有效。本课是以探究色彩的本质为主要内容的。简单来讲：人是依靠眼睛辨别色彩的，而眼睛是一个光学接受器，所以人眼看到的色彩都和光有着密切的联系。所以有以下几个要点是需要本堂课解决的：　　1、光与色的关系；　　2、固有色到底是什么概念；　　3、光源色对物体色彩的影响；　　4、环境色对物体色彩的影响。【教学目标分析】　　通过本堂课的学习，要达到以下三个目标：　　1、使学生对色彩的产生和本质有一个比较深刻的认识。　　2、对于色彩的观察