七年级下册《文字的插入与改写》教案.docVIP

文字的插入与改写 一、教学目标 1． 知识目标：每个学生都能够掌握插入文字与改写文字的操作方法。 2． 能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。 3． 情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。 三、教学的重点和难点 重点：插入文字与改写文字的操作方法。 难点：学会在实例当中运用插入文字与改写文字。 （二）创设情境、激情导入 学生准备：开机、进入WOR 1.在黑板上展示一段话。让学生在WORD中输入： 来到公园，观赏美丽的情景 学生去观察这段话，有什么发现。 生：缺主语，和用错词组， 怎么修改？ 生：前面加入主语我，把情景改成景色。 2、师在修改的地方划线 3、引出课题 师：在输入文章的过程中，难免会有错误，一方面同学们要尽量细心，另一方面，我们还要学会修改错误。在Word中进行修改是非常容易的，这节课我们一起来学习修改文章的2个技巧。文字的插入与改写。 4、板书： 文字的插入与改写 二、新课授知 谈话：文字的插入与改写是文字录入和编辑中的两种操作方式。“插入是指在文字中间再增加文