2014商洛实验操作培训.pptxVIP

小学科学实验操作培训;测量水温;1、将温度计上端用细线系在铁架台上，悬挂在空中 2、将温度计放入呈有热水的烧杯中，测量出此时热水的温度并记录。同时开始计时。 3、每个两分钟记录一次水温度。 4观察数据，并分析，画出曲线图。 实验结论：热水变冷水的温度下降规律是先快后慢;注意事项： 1、手拿温度计的上端。 2、将温度计放入水中时，下端不能碰到烧杯的底部与内壁。 3、等待温度计内液面保持稳定读数。读数时温度计不能离开被测的液面，视线与温度计的液面持平. 4、做完实验后要整理好实验器材。;风的形成;1、点燃蜡烛，放在平整桌面，观察火焰的方向 2将空气流动装置罩在点燃的蜡烛上方，观察蜡烛火焰的方向。 3.用镊子夹住点燃的蚊香片，放在小瓶口，观察烟雾的流动;认识滑轮;正确使用测力计; 观察弹簧测力计的量程和最小刻度，知道所测的力不能超过它的量程 测力前应竖直提起测力计使指针归零，若未归零，是否通过调节使指针归零 测力过程轻拿轻放，使弹簧测力计的轴线与所测力的方向一致。 待指针平稳后，眼睛平视指针读数。 ;定滑轮 1、将一个滑轮固定在支架上，将线绳两端系上环扣，并经过沟槽绕过滑轮 2、在线一端挂上两个钩码，在另一端向下拉，可将重物提起，这就是定滑轮。 3测力计实验前的检查：指针是否归零 4、用测力计先垂直向下测得重物并计数，再通过定滑轮向下拉定滑轮上的重物，计数， 5、得