物态及其变化1-5.docxVIP

张崾先镇学校 八年级 物理 导学案 执笔人：连凯 审核人：鲁岳东 时间：2013.9 集 体 备 课 备注 第五节 生活和技术中的物态变化 学习目标 1. 知道物态变化在生活和生产技术中的应用，会解释自然界一些水的循环现象。 2. 通过对生活和生产技术的物态变化的学习，体会物理与社会和生活的密切关系，学会调查探究。 3. 树立保护水环境和节水意识。通过在教学活动中与生活实际的联感受物理有用，从而乐于探索一些自然现象的物理学道理。 二、学习重难点 1. 自然界中的物态变化和水循环中的物态变化、技术中的物态变化。 2．分清雾、露、霜的状态，辨别生活、技术中的物态变化。 教学流程 【自主学习】——建立自信，克服畏惧，尝试新知 1．自然界中的水循环：海洋、江河、湖泊的水在不断的通过 变为水蒸气，水蒸气随气流上升到高空，遇到冷空气后，水蒸气就会发生 或 ，形成雨、雪、冰雹等降落回地表，完成大气水循环。 2．阅读教材，结合你的生活体验，说一说自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜、冰雹分别是怎样形成的，包含了哪些物态变化。（在课本上找出来并标记） 3．高压锅的主要构造有哪些？原理是什么？ 4．在高压锅上有一个很不起眼的小部件叫易熔片，它的作用是什么？应当用什么样的材料制作最合适？（小组内讨论） 5．电冰箱的制冷系统由那几部分组成？