六年级上册数学教案第二单元综合与实践读故事学数学西师大版.docVIP

第二单元 综合与实践 读故事学数学 教学内容： 教科书第29页，综合与实践——读故事学数学。 教学提示： 教材选取了一个班读书交流会的场景，使学生快速进入情境之中。读书、读故事都要边读边想，从书中汲取营养，这是读书的好习惯。 本节课从一个侧面反映了了这个主题教育学生应该怎样读书。教材通过“狄多公主圈地”的故事中呈现出来的数学知识来引导学生用自己所学的和圆相关的知识去解决实际生活中的相关问题，培养学生解决问题的能力，让学生在实际操作中感悟数学的价值和作用，体会学习数学的乐趣。 通过上节课的学习，学生已经初步具备了运用和圆相关的的知识灵活解决问题的能力，读故事是学生的一大特点，学生具有很强的好奇心，所以本节课教师紧紧抓住学生的好奇心理，设置梯度不同的问题帮助学生从故事中领悟到更多的道理。 教学目标： 1.知识与技能：通过读故事，了解故事中所蕴含的基本的数学思想和方法，综合运用所学知识解决实际问题。 2.过程与方法：掌握“转化”这一数学方法，能运用“转化”的思想方法解决实际问题。 3.情感、态度、价值观：体会数学在生活中的广泛应用，激发起学习数学的兴趣，培养学生读书的好习惯。 重点难点： 教学重点：综合运用所学知识解决实际问题。 教学难点：解决问题的灵活性。 教学准备: 教具准备：多媒体课件 学具准备：练习本、草稿纸等。 教学过程：