邱云霞四年级语文：15、《猫》教学案.docVIP

大保当小学四年级语文教学案 年级 四 班级 3 课型 精读 课题 15、猫 第一课时 主备教师 潘瑞 上课教师 潘瑞 任彩霞 庞玲琴 备课时间 10月10日 学习 目标 1、朗读课文，学会本课13个生字，能够正确读写词语； 2、有感情的朗读课文，小组合作，理清课文脉络；了解作者是怎样抓住猫的特点来写的； 3、学习课文第四自然段。 重点 难点 有感情的朗读课文，小组合作，理清课文脉络；了解作者是怎样抓住猫的特点来写的。 课前预习设计 基础知识 尽职 抓痒 稿纸 咕噜 遭殃 解闷 任凭 逐渐 无忧 无虑 性格古怪 屏息凝视 温柔可亲 变化多端 枝折花落 生气勃勃 天真可爱 粗细各异 问题导学 你们对猫又怎样的感情呢？你对猫的性格了解多少呢？ 课堂学习设计 板题示标 见“课题”及“学习目标” 先学后教过程设计 一、第一次先学后教 自学指导:请同学们认真读课文，比一比谁能将下列字词读得既准又流利，看看你是不是得星小能手！(课件出示词语、生字。) 二、第二次先学后教 自学指导：有感情地朗读课文，思考： 1、课文主要写了什么？ 课文的主要内容写了猫的（ 古怪 ）和猫的（ 淘气 ）