陈波小学体育_教案水平三蹲踞式跳远______.docVIP

蹲踞式跳远教学设计 一、学习内容：　蹲踞式跳远　 二、学习目标： 认知目标：掌握蹲踞式跳远完整技术，进行教学比赛。 技能目标：提高身体素质，发展跳跃能力、增强下肢力量，促进身心健康。 情感目标：在合作学习的气氛中，激发学习的兴趣，积极锻炼身体的好习惯 。三、教材分析： 　　跳远教学是在学生原有跳的基础上进一步学习的延续，也为今后学习打下良好的基础。 四、教学设想：　　在整个教学过程中，充分发挥学生个体的主观能动性，注重学生身心发展，关注学生个体差异。利用游戏把学生带入体育活动中，通过学生自主探讨——摸索——自主体会——教师引导——学习体验——展示评价来完成本课任务。 五、教法与学法： 　（一） 身心准备：　　空中接球比赛（7分钟）　　设计依据：　　（1）娱乐身心，激发兴趣，活跃气氛，增加体育乐趣。　　（2）培养学生合作意识，使学生在胜利中获得成就感和快乐感。 　（二） 探索与学习　　1、设疑问　　设计依据：使学生了解跳远空中不同姿势，明确本课学习任务。　　2、教师讲解示范　　设计依据：　　（1）使学生了解其空中姿势特征。　　（2）学生通过观察、对比，建立起完整的腾空技术概念。　　（3）引导学生学会看图和根据动作进行模仿，培养学生自学自练能力。　　3、设置不同难度，学生自主