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- 2020-03-02 发布于河南
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第一单元 仰望苍穹
《日出》 (2课时)
学习目标:
1.了解作者及写作背景,体会作者的思想感情,有感情的朗读课文。
2.学习作者抓住色彩、形状的变化进行景物描写的写作手法。
学习重点及难点:
重点:反复朗读,从中学习层层烘托、步歩蓄势的手法来突出高空日出的奇景。
难点:日出的象征意义。
预习导学:
1. 自查资料搜索本文的出处及作者等信息,整理归纳要点写在下面:
刘白羽,现代著名作家。1916年生,北京人。作品有长篇小说《第二个太阳》,散文集《红玛瑙集》、《芳草集》等。
抗战期间投身敌后战场,写出《五台山下》、《太阳》、《幸福》等小说。解放战争时期转战东北,写有小说《无敌三勇士》、《政治委员》,报告文学《光明照耀着沈阳》等。新中国成立后,发表了《日出》、《长江三日》等散文通讯。晚年笔耕不辍,写有四部长篇:报告文学《大海》(朱德的前半生),小说《第二个太阳》(获第四届茅盾文学奖),回忆录《心灵的历程》(获中国传记文学奖),小说《风风雨雨太平洋》。
2. 给下列加线字注音并读写识记。
陡壁(dǒu)???? ?弥漫(mí)?????? 绯红(fēi)?? ??朦胧(ménglóng)?? ?泛滥(làn)??
精辟(pì) 炽热(chì)??? ? 晨曦(xī)?????? 窒息(zhì)???? 天穹(q
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