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- 2020-03-03 发布于河南
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一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
(组织)
S 优势
W 劣势
工作认真、踏实,有上进心,领导比较器重。
我们学校的教师短缺,工作任务较重,有时会有心有余而力不足。
外部
(环境)
O 机遇(庆幸条件)
T 威胁(挑战)
现在的教育政策比较倾斜农村边远地方。
农村小学信息相对闭塞。
二、我的对策
U——用(优势)
S——停(劣势)
继续认真、努力工作,做到持之以恒,得到更多人的支持。
学会自我放松,提高自己的工作效率
E——抓(机遇)
D——御(威胁)
抓住一切机遇,做到:有机会就要往前冲。
多关注教育信息。
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