小学语文三年级上册第五单元教学设计.docVIP

课题：17船 教学要求： 知识与技能： 1学习本课生字新词，积累词汇。 2正确、流利地朗读课文，默读课文。 3读懂课文内容，了解船的演变，体会人类的智慧和科技的发展。 过程与方法： 1引导学生独立识字。 2以读为主，逐段阅读，扶放结合，引导自学、感悟。 情感、态度、价值观： 1从船的演变，感悟人类的智慧与社会的发展。 2激发学生对科学的热爱，对未来的向往。 重难点、关键： 读懂课文内容，了解船的演变。 课时划分： 两课时 教学设计 ???????????????? 17船? 第一课时 教学目的： 1初读课文，学习生字新词。 2正确、流利地朗读课文，了解文章大意。 3学习课文1、2自然段，认识船演变的最初阶段。 教具准备： 生字词卡片、课件。 教学过程： 一谈话导入。 1如果让你出去旅游，你会选择什么交通工具？为什么？ 2学生发言。 3教师小结导入新课。 4板书课题、读题。 二初读课文，学习生字新词。 1学生默读课文，圈出生字新词读读、记记。 2分段指名读课文。 3集体评议，纠错正音。 4检查自学生字情况。 5指名强调识字重难点。 （1）?????? 字音 棍? 喷?? 稳?? 舰?? 扁 （2）?????? 字形书写 喷? 舰 6回到课文，同桌合作练习读课文。 三再读课文，了解大意。 1学生正确、流利地朗读课文。 2说说：这篇课文主要写了什么？ 3找一找：船的演变经历了哪几个变化