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- 2020-03-02 发布于江西
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语文职场沟通
评分标准制定原则、评分方法、评分细则
(一)评分标准的制定原则
本赛项本着公平、公正、公开的原则,参考权威的指导性文件,制
订比赛评分标准,采用客观评分和主观评分方法,考查参赛选手的职 场沟通技能和知识,以及综合职业素养。
本赛项评分标准的制定,主要依据《中等职业学校语文教学大纲》、 国内外对“职业核心能力”中“与人交流/沟通”单元内容及测评方法的研 究,以及全球企业招聘中广泛使用的“无领导小组讨论”的测评标准和
方法。同时还借鉴了同类高级别赛事的评分方法和评分标准,如:由香 港理性沟通教育学会主办“全港中小学生口语沟通大赛”、由上海市教 委主办的“上海市中学生作文和口语交际竞赛”和“星光计划”中等职业 学校职业技能大赛(通用类:应用文写作、普通话)。
评分标准设定的考查维度、评分点和评分方法,能保证各参赛队
公平参与比赛,不因其性别、民族、地域和专业背景等非竞赛因素影响 比赛结果,使所评分数能科学地反映出参赛队的真实水平。
(二)评分方法
本赛项秉承公平、公正、公开的评分原则,采取现场亮分方式。每 环节比赛结束时,公布本环节所有参赛队的比赛成绩。
本赛项两个环节总分合计 200 分,两个环节得分相加总和为参赛 队最终得分,按照得分从高到低排名。
第一环节:书面沟通,占比 50%。本环节采取结果评分的评分方法。 7 名评分裁判对参赛队提交的应用文,依据赛项评价标准判
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