北师大小学数学五上《3.3 探索活动：3的倍数的特征》课件 (3).pptVIP

* 新知 北师大版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：经历探索3的倍数的特征的过程，理解3的倍数的特征。 2.能力目标：能判断一个数是不是3的倍数。 3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。 复习 2的倍数有什么特征？ 个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。 5的倍数有什么特征？ 个位上是0或5的数都是5的倍数。 能同时是2、5的倍数有什么特征？ 个位上是0的数能同时是2和5的倍数。 ×3 … 1 2 3 4 5 6 31 32 33 15 6 9 3 12 18 93 96 … …… …… 99 1+2=3 1+5=6 9+3=12 9+6=15 9+9=18 …… 1+8=9 … 说说这些数有什么特点？ 例题 12为什么是3的倍数？ 1 2 1 例题 12为什么是3的倍数？ 1 2 （3） 1 2 12是3的倍数 例题 24为什么是3的倍数？ 2 4 2 9根 9根 例题 24为什么是3的倍数？ 9根 9根 2 4 2 4 （6） 24能被3整除 例题 27为什么是3的倍数？ 2 7 2 7 （9） 27是3的倍数 126为什么是3的倍数？ 1 2 6 2 （9） 6 126是3的倍数 1 例题 523是否是3的倍数？ 5 2 3 5 2 （10） 3 因为10不能被3整除 所以523不是3的倍数 练习