曹仲文三年级数学课件.pptVIP

贵阳市云岩区改茶小学 曹仲文 小学数学三年级上册 周长是多少？ 教学目标 1.通过实践活动，加深对长方形、正方形特征的认识和对图形周长含义的理解，进一步掌握长方形、正方形周长的计算方法。 2. 在操作实践、交流讨论和解决问题的过程中培养创新意识，发展数学思考及合作交流能力。 指出下面图形的周长 封闭图形一周的长度叫周长。 4厘米 7厘米 3厘米 想一想，下列图形的周长怎么求？ 7＋3＋7＋3=20（厘米） 或者（7+3）×2=20（厘米） 4＋4＋4＋4=（厘米） 或者4×4=16 （厘米） 周长 8厘米 8厘米 福娃贝贝邀请三年级同学参加跑步比赛，要求沿着下面这个图形跑一圈，你能算出要跑多少米？ （20+30）×2=100（米） 单位（米） 同桌讨论一下，这个图形的周长是多少？算出来的同学悄悄地告诉老师。讨论后请小朋友说说想法。 3厘米 2厘米 6厘米 4厘米 6+4=10 （6＋4＋3＋2）×2=30（厘米） 3+2=5 用12个边长1厘米的小正方形怎样拼成一长方形呢？ 周长26厘米 周长16厘米 周长14厘米 数学来源于生活，也就应用于生活，我们去生活中找找吧！