新入职员工“师带徒”管理规定.docxVIP

新员工入职师带图管理规定 新员工入职师带徒管理规定 1 目的 为加强新员工实习期间的在岗辅导管理，使基层岗位的师傅能规范地开展辅导工作，真 正起到传、帮、带作用，帮助新员工熟悉工作环境、融入公司，更好、更快达到岗位要求， 特制定本规定。 2 适用范围及对象 2.1 适用范围 适用于新入职员工。 2.2 传达对象 2.2.1 3 内容  应知应会: 公司所有人员。 3.1 师傅定义:按公司规定甄选指定的，负责新员工实习期内的业务指导、生活帮助 及思想交流的优秀员工。 3.2 师傅资格： 3.2.1 3.2.2 3.2.3  品行端正，乐于助人。 工作认真、积极，业务技能熟练且工作表现较好。 入职 3 个月以上。 3.3 师傅选拔方式： 3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.3.4  各部门/店铺根据资格要求提报名单(管理层可由直接上级及职能部门推荐)， 人力资源部进行甄选，并安排统一培训，经考核合格后方具备新员工 “师傅”资格。 培训内容应包括：师傅职责要求,新员工辅导方式、具体内容及要求,师傅 考核与评估。 新员工实习“师傅”名单确定后应向公司公示，由人事部进行日常管理， 并定期选拔、更换和调整。 师傅人选主要以店助、店长级以上为主 第 1 页/共 7 页 新员工报到上司 新员工报到 上司面谈 明确实习安排 店铺负责人须与新员工进行不少于 20 分钟 的面谈，简单介绍店铺情况及基本要求，了解 新员工的想法； 安排指定的师傅与新员工见面，并 明确实习具体安排和各阶段要求； 新员工入职师带图管理规定 3.4 师傅责任和义务： 3.4.1 3.4.2 3.4.3 3.4.4 3.4.5 3.4.6 3.4.7  负责新员工在实习期间的工作和业务指导。 根据岗位实习计划合理安排新员工每个阶段的工作。 帮助新员工更快更好地适应岗位要求。 主动引导、解答新员工遇到的业务问题。 关心新员工在实习期间的工作、生活状况及心态。 新员工在实习期间发生的任何情况应及时向主管或相关部门反映。 每名师傅同期所带新员工最多不超过 2 名。 3.5 新员工在实习期间责任和义务： 3.5.1 3.5.2 3.5.3 3.5.4  服从师傅的工作分配和安排。 积极、主动完成实习期间不同阶段布置的各项工作。 主动学习和牢固掌握业务知识和公司的各项规定。 遵守公司的各项制度和规定。 3.6 部门(店长)负责人在新员工实习期间的责任和义务： 3.6.1 3.6.2 3.6.3 3.6.4 3.6.5  负责选拔师傅，并提交人力资源部批准。 关心新员工在实习期间的工作、生活状况、心态，并及时帮助新员工解决 困难。 定期与本部门师傅沟通，了解近期新员工实习状况，评估并督促师傅进行 改进。 定期对师傅进行业务提升和制度宣导。 对不合格师傅提出整改要求或报请人力资源部取消其资格。 3.7 实习辅导流程： 第 2 页/共 7 页 实习辅导实习结束师 实习辅导 实习结束 师傅根据“岗位实习卡”的内容对新员工 进行分阶段辅导，并督促新员工认真学习； 实习结束后，辅导师傅将“岗位实习卡” 交给店铺负责人转交人力资源部存档； 师傅获得参加评优资格 阶段性测试 实习期间，店长必须对新员工业务技能掌握情况 进行阶段性测试， 采取模拟操作或笔试等方式， 并进行记录； 新员工入职师带图管理规定 考核  合格 注：1）如新员工提前转正或工作调动，原实习师傅有义务通过各种方式继续对其进行 帮助和辅导或转办另行安排的师傅学习进度。 2）人力资源部统一制定各阶段测试的内容和要求，由店长定期对新员工进行测试， 并进行记录(附录二)。 3.8 辅导评估 3.8.1 3.8.2 3.8.3 3.8.4 3.8.5 3.8.6  部门(店铺)负责人应随时了解新员工实习状况，并根据效果对师傅或新员 工提出阶段性改进要求。 师傅应随时对新员工学习掌握情况进行评价和分析，指出不足、明确改善 方法，并帮助新员工更好地进行学习。 店长必须定期对新员工进行阶段性测试，采用笔试、练习、提问、模拟操 作等方式，检验新员工对实习内容的掌握程度，并提出改进要求；如店 长未进行阶段性测试或未做记录，则该岗位实习卡视为无效。 部门(店铺)负责人应随时关注新员工学习情况及进度，对不认真或未有效 进行辅导的师傅可根据其表现提出改进建议、提请人力资源部进行更换。 实习结束时，由人力资源部统一安排新员工进行实习考核，并在岗位实 习卡上进行记录，若实习考核未达到 70 分的，视为辅导不合格。 公司将新员工“师带徒”制度执行情况和辅导效果列入各部门（店铺）或 部门（店铺）负责人的日常工作考评。 3.9 师傅考核与激励 第 3 页/共 7 页 3.9.1 3.9.2 新员工入职师带图管理规定 每辅导一名新员工结束后，各部门