幼儿的解剖生理及卫生.ppt

课程简介;幼儿卫生与保健;一、本课程的地位、性质和任务; 二、课程教学的基本要求;《学前儿童卫生学》朱家雄、汪乃铭、戈柔编著，华东师大出版社，年月第版;四、 学习要求;五、教学方法及成绩评定 ;人体通常可分为哪几大系统？ 运动系统 呼吸系统 循环系统 消化系统 泌尿系统 感觉器官系统 内分泌系统 免疫系统 神经系统 生殖系统 ;第一章 幼儿的解剖生理及卫生;第一节 运动系统 ;（二）骨连结 ;（）关节腔;——运动系统的动力部分;疲劳——持久的活动引起肌肉工作能力逐渐甚至停顿的现象。 疲劳的消除——合理休息 增强抗疲劳能力——劳动、体育锻炼。;二、幼儿运动系统的特点与保健;（一）骨的特点与保健 、骨在生长 长骨两头的软骨一面发育（使长度不断增加）一面钙化（使骨头坚硬）。—岁左右长骨两端的软骨全部钙化，人就不再长高了。;保健： 幼儿的骨头在发育，需要较多的钙，同时还需要维生素，使吸收的钙沉淀到骨头里去。 ()补充钙、磷、维生素； ()多晒太阳；多运动。 岁以前的婴幼儿，如果缺少维生素，身体里的钙、磷就不能被充分地吸收利用，骨头长不结实，就会得佝偻病（软骨病）。;、腕骨正在钙化 人有块腕骨。出生时全是软骨，以后逐渐钙化，岁左右钙化完成，女性儿童一般比男性儿童早完成年。掌指骨岁前钙化完成。所以婴幼儿的手劲较小，精细动作比较困难。;保健： ()不宜提重物； ()手的动作时间不宜过长。;、有些骨还未愈合 ()胸骨（胸骨柄、胸骨体、胸骨剑突）到岁才愈合。） ()骨盆未闭合。髋骨是骨盆的一部分，幼儿的髋骨与成人不同，它还不是一块严丝和缝的骨头。幼儿的髋骨是由髂骨、坐骨和耻骨三块骨头借助软骨连结在一起的。它一般要到岁才完全愈合，成为一块完整的骨头。;保健： ()培养良好的坐姿； ()保持鼻腔通畅，预防漏斗胸； ()不宜从高处跳到硬地上； ()不宜在硬地上进行大量的蹦跳动作。;、柔软、易变形，但不易骨折 幼儿的骨头就象鲜嫩的青枝，易被弯曲。成人的骨头好比干树枝，不易弯曲。这与骨头的成分有关。幼儿骨头里的有机物和无机物各占。 青枝骨折——幼儿的骨头韧性强、硬度小，容易发生变形，一旦发生骨折，可能出现折而不断的现象。;保健： ()培养正确的坐立行姿势； ()坐着时，两脚平放地上，不佝着背，不耸肩，身子坐正； ()站着时，身子正，腿不弯，抬头挺胸； ()走路时，抬头挺胸，不全身乱扭。;五、脊柱（人体的主要支柱）——易弯曲 ()脊柱的生理性弯曲 背面看，又正又直； 侧面看，从上到下有四道弯曲：颈曲、胸曲、腰曲、骶曲。;问题：四道弯曲是天生的吗？ ()四道弯曲的形成 四道弯曲是随着婴幼儿动作的发育逐渐形成的，到发育成熟的年龄（大约岁或更晚）这些生理性弯曲才完全固定下来。在脊柱未完全定型以前，不良的体姿可以导致脊柱变形，发生不该有的弯曲，脊柱的功能也将受到影响。 个月 抬头——颈椎前凸 个月 坐 ——胸椎后凸 周岁左右 走 ——腰椎前凸 出生时？ ——骶椎后凸; ()四道弯的作用 有了它，人做走、跑、跳等运动时，更具有弹性，可以缓冲从脚下传来的震动，保护内脏和头部，当震动传到头部时也就微乎其微了。否则，若是“直棍儿”，跺一下脚，也会把大脑给震了。;保健： ()培养正确的坐立行姿势，好的体姿可以预防驼背和脊柱侧弯（从背面看，脊柱某一段偏离中线，向左或向右弯曲）； ()桌椅高度要适度； ()不让长时间单肩背书包（长时间单肩背书包会使脊柱两侧的肌肉和韧带的不到平衡发展，形成一侧肌肉和韧带过度紧张，也易导致脊柱侧弯）； ()不让睡沙发、软床等。;（二）骨骼肌的特点与保健;（）大肌肉发育早，小肌肉发育晚。 幼儿会跑会跳了，可是要他们画条直线却很难，这与各肌肉群发育的早晚不同有关。 到—岁，手部肌肉才开始发育，所以能做一些较精细的工作，但时间不能过久，否则容易产生疲劳。;保健： （）蛋白质要充足； （）适当锻炼，肌肉可以得到更多营养，肌纤维变粗，肌肉重量增加。 ;（三）关节的特点与保健;保健： （）合理锻炼，促进韧带的发育，增加关节的牢固性； （）不宜用力过猛牵拉幼儿的手臂，防“脱臼”。;、脚弓不结实，易塌陷形成扁平足 有了脚弓，脚下就有了弹性，可以缓冲在运动时产生的震动；站立时，人体重心可以分散在脚底的几个点上，站得更稳；脚弓可以保护脚底的血管和神经免受压迫。 预防扁平足要从小做起。幼儿会站和走以后渐渐形成的脚弓，由于骨化未完成，足底的肌肉、肌腱和韧带发育不完善，若运动量不合适，就容易形成扁平足。;保健： （）防止肥胖； （）走路、直立时间不宜过长； （）负重不宜过度； （）鞋子应宽松合适，以软底为宜； （）适当运动，有利于脚弓的形成，但量不宜过大，否则会使脚底肌肉过于疲劳而松弛。;第二节 呼吸系统——气体交换站;一、