2019年八年级物理全册4.2平面镜成像.pdfVIP

第二节 平面镜成像 知识与技能 1．了解平面镜成像的特点。 2．了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 3．理解日常生活中平面镜成像的现象。 4．初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。 过程与方法 1．经历 “平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。 2．观察实验现象，感知虚像的含义。 3．通过观察，感知球面镜对光线的作用。 情感、态度与价值观 1．在探究 “平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得 “发现”成功的喜悦。 2．培养实事求是的科学态度。 3．通过对平面镜、球面镜应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。 重点 平面镜成像的特点。 难点 平面镜成像原理及虚像的概念。 1．提出问题 照镜子，平面镜能成像 (从生活中发现问题)，平面镜成像有什么特点呢？ 2．提出猜想 平面镜成像有什么特点呢？ (教师不做任何暗示，让学生充分想象) [学生讨论、归纳]可能有下列猜想： (允许有不正确的猜想) (1)像与物等大； (2)像与物到平面镜的距离相等； (3)像与物左右相反。 3．制订计划与设计实验： 如何来探究像与物的大小是否相等呢？ [明确探究目的] [老师给学生思考空间，学生：思考、分析、讨论、归纳]