旅游建议书（教学设计）.docVIP

旅游建议书 在WORD中插入图片、设置环绕方式 哈尔滨市香坊区香滨小学校 韦 健 【教材分析】本课时教学内容是在学生已经掌握了Word软件的启动、退出及对文字的基本排版操作的基础上，进一步引导学生掌握在Word文档中插入图片、调整图片的大小及改变文字的环绕方式，并结合“旅游建议书”来解决上述的三个问题。教材为学生掌握新知创设了具体的情境，为学生充分提供了探索新知的机会。 教学目标 1．知识与能力：掌握在Word文档中插入图片、调整图片大小及改变文字的环绕方式，提高学生的排版技能。 2．过程与方法：以启发引导、任务驱动贯穿全课的教学，提高学生自主探究、合作交流的能力。 3．情感态度与价值观：让学生在了解旅游常识的基础上，培养学生热爱大自然、热爱祖国美好风光的情感，激发学生的学习兴趣，提高学生的信息技术素养。 教学重点、难点 教学重点：插入图片、调整图片大小及改变文字的环绕方式。 教学难点：改变文字的环绕方式。 【学情分析】 本课教学对象是我校四年级学生，学生已具备了上网等一定的信息技术操作技能。在Word文档中插入图片并设置环绕方式，学生的学习兴趣一定很浓，有了上一节课的基础，在教师的引导启发下，学生可以通过组内协作、自主探究，掌握插入图片及调整图片大小的操作方法，但在自学改变文字的环绕方式这一环节中，会有部分学生在自学中遇到障碍，可通过组内互助、教师辅助、组间协助的方