六年级上册数学百分数的认识人教版.pptVIP

学习目标： 1.理解百分数的意义，了解它在实际生活中的应用。 2.会正确读、写百分数。 图中的14%表示已经格式化的部分占所要格式化总量的 。 14 100 图中的65.5%表示羊毛占整个面料的 。 65.5 100 图中的34.5%表示锦纶占整个面料的 。 图中的100%表示聚酯纤维占整个里料的 。 34.5 100 100 100 图中120%表示A品牌汽车1-2月份销售量比去年同期增长的部分占去年同期销售量的 。 120 100 241%表示A品牌汽车2月份的销售量比去年同期增长的部分占去年同期销售量的 。 241 100 写出下面的百分数。 百分之一 百分之二十八 百分之零点五 1% 28% 0.5% 读一读下面的百分数。 17% 45% 99% 100% 140% 0.6% 7.5% 33.3% 121.7% 300% 百分数和分数在意义上有什么相同和不同。 百分数 分数 相同点 不同点 表示一个数是另一个数的百分之几。 表示一个数是另一个数的几分之几。 后面不能加单位 还可以表示一个具体的数量，后面可以加单位。 一种关系 一种关系 一、仔细想认真填。 1.百分数表示（ ）是（ ）的（ ），百分数也叫做（ ）或（ ）。 2.一条公路已经完成了全长的4